Maktabgacha ta'limda adaptiv ta'lim texnologiyalari yordamida bolalar ijodkorlik ko'nikmasini shakllantirish mazmuni

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim tizimida adaptiv ta’lim texnologiyalari orqali bolalar ijodkorlik ko‘nikmasinishakllantirishning nazariy asoslari, pedagogik yondashuvlari va amaliy tatbiqi masalarini tahlil qilingan. Adaptivta’lim – shaxsga yo‘naltirilgan pedagogik yondashuv, bolaning individual rivojlanish sur’ati, qiziqishlari, kognitiv va ijtimoiy– emotsional imkoniyatlariga moslashtirilgan ta’lim jarayonini tashkil etishni nazarda tutadi. Mazkur maqolada mahalliyva xorijiy ilmiy manbalar tahlil qilinib, adaptiv yondashuv maktabgacha yoshdagi bolalarda kreativ fikrlash, ijodkorlik,mustaqil qaror qabul qilish va o‘rganishga bo‘lgan motivatsiyani oshirishda samarali ekanligi ta’kidlangan. Maqoladapedagogik amaliyotda adaptiv ta’lim texnologiyalarini joriy etish bo‘yicha tavsiyalar berilgan.