Boshlang'ich sinf o'quvchilariga ingliz tilini o'qitishning nazariy va amaliy asoslari

Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ingliz tilini o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlilqilinadi. Ingliz tilining global til sifatidagi ahamiyati hamda uni erta yoshdan o‘rganish zarurati ilmiy manbalar asosidaasoslab beriladi. Tadqiqotda yosh o‘quvchilarning psixologik va lingvistik xususiyatlari, ingliz tilini erta o‘qitishning afzalliklarihamda samarali o‘qitish dasturlari modellari (FLEX, FLES, immersion va ikki tilli dasturlar) yoritiladi. Shuningdek,malakali o‘qituvchilarni tayyorlash, madaniy jihatdan mos o‘quv materiallaridan foydalanish va boshlang‘ich hamda o‘rtata’lim bosqichlari o‘rtasida uzviylikni ta’minlash masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Maqolada xorijiy, MDH va mahalliyolimlar tadqiqotlari tahliliga tayangan holda yosh o‘quvchilarga ingliz tilini samarali o‘rgatish bo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalarishlab chiqiladi.