Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida oʻtkazilgan oʻyin faoliyatlarini bolalar ovozli talaffuzining takomillashuviga ta'siri

Mazkur tadqiqotning asosiy maqsadi maktabgacha ta’lim muassasalarida 5–6 yoshli bolalarni savodxonlikkao‘rgatishning samarali usullarini ishlab chiqish hamda ushbu jarayonning mazmunini ilmiy jihatdan tahlil qilishdaniborat. Tadqiqotda bolalarda til rivoji va mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish, harf va tovushlarni farqlash, o‘qishva yozishga dastlabki tayyorgarlikni rivojlantirish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, savodxonliknio‘rgatish jarayonida pedagogning metodik yondashuvlarini takomillashtirish imkoniyatlari yoritib beriladi.