КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ И УРОВНЕВЫЙ ПОДХОД К ОБУЧЕНИЮ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ В СИСТЕМЕ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Dataset Open access

Read full text
Authors: Мирзакбарова Севда Вахиддиновна, Worldy Knovledge Publishing Centre
DOI: 10.5281/zenodo.18601707
Cited by: 0

Abstract

B статье рассматриваются особенности реализации Государственного образовательного стандарта по иностранным языкам в системе непрерывного образования Республики Узбекистан. Анализируется компетентностный и уровневый подход к обучению иностранным языкам, основанный на общеевропейской шкале CEFR и адаптированный к национально-культурному контексту. Особое внимание уделяется требованиям к уровню подготовки выпускников на начальном этапе обучения (уровень A1), включая предметное содержание речи, структуру коммуникативных компетенций и характеристики речевой деятельности.

Fields of Study & Subjects

Linguistic Education and Pedagogy EFL/ESL Teaching and Learning Second Language Learning and Teaching

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
10 February 2026
Language
RU
Document type
Dataset