Implementación de un programa de actividad física musicalizada como estrategia pedagógica para disminuir la conducta sedentaria en estudiantes del grado decimo de la Institución Educativa integrada Montelíbano del Copey – Cesar

El presente trabajo, es un proyecto de investigación e intervención pedagógica, que tuvo como objetivo principal, implementar un programa de actividad física musicalizada como estrategia pedagógica para disminuir a conducta sedentaria en los estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa Integrada Montelíbano del Copey – Cesar, evaluando cambios posibles posteriormente a la practica del programa a traves del cuestionario de actividad fisica para adolescentes PAQ-A. realizandose bajo practicas deportivas de caracter curricular, en la asignatura de educacion fisica en 12 jornadas durante 3 meses seguidos , determinando cambios significativos en el nivel de actividad fisica y conducta sedentaria de los estudiantes.