A EDUCAÇÃO NO ESTADO DE ALAGOAS: PERSPECTIVA CULTURAL, SOCIAL E POLITICA COM ÊNFASE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E VEM QUE DA TEMPO

Este artigo analisa a educação no Estado de Alagoas a partir de uma abordagem social, política e educacional, considerando os desafios históricos, estruturais e contemporâneos que atravessam o sistema de ensino alagoano. Parte-se da compreensão de que a educação constitui direito social fundamental, assegurado constitucionalmente, e instrumento central para a promoção da cidadania, da justiça social e do desenvolvimento humano. Nesse contexto, examinam-se as políticas públicas educacionais implementadas no Estado, com ênfase na Educação de Jovens e Adultos (EJA), na modalidade EJA Modular e no programa "Vem Que Dá Tempo", compreendidos como estratégias de enfrentamento da evasão escolar e da exclusão educacional. O estudo fundamenta-se em revisão bibliográfica e documental, dialogando com autores clássicos da área da educação, como Freire, Saviani, Libâneo e Chaui, além de legislações, diretrizes e documentos oficiais. Evidencia-se que, embora Alagoas tenha avançado na formulação de políticas voltadas à ampliação do acesso e da permanência do estudante na escola, permanecem desigualdades estruturais que impactam diretamente a qualidade do ensino. Conclui-se que a superação desses entraves demanda investimentos contínuos, formação docente qualificada e políticas públicas articuladas, capazes de assegurar uma educação inclusiva, democrática e socialmente referenciada.