SÉCULO XXI: FORMAÇÃO HUMANA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO NO CONTEXTO DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Este ensaio analisa as transformações na produção do conhecimento no século XXI, articulando epistemologias contemporâneas, Inteligência Artificial (IA) e transumanismo. Examina-se a distinção entre o conhecimento humano — construído pela reflexão crítica, experiência e validação social — e o conhecimento tecnológico — mediado por sistemas digitais e algoritmos, que potencializam a disseminação e a manipulação de informações em larga escala. Discutem-se as epistemologias formal, estatística e conexionista, bem como fenômenos como dataísmo, desumanização e perda de agência epistêmica. O transumanismo é abordado como projeto de ampliação das capacidades humanas e, simultaneamente, como risco de desaparecimento do sujeito cognoscente. O texto integra contribuições de Kuhn, Morin, Bourdieu, Jonas, Fromm, Touraine e Papa Francisco, defendendo a urgência de uma epistemologia ética, crítica e humanista, capaz de articular tecnologia, complexidade e responsabilidade moral na produção científica contemporânea.