Currículo para el aprendizaje socioemocional (CASE): Guía rápida de uso

Resumen El Currículo para el Aprendizaje Socioemocional (CASE) es una propuesta curricular estructurada con actividades secuenciadas de primero a cuarto de Educación Primaria, recogida en seis volúmenes. Con el fin de facilitar la familiarización con la propuesta y su implementación, se ha elaborado esta guía rápida, que se divide en los siguientes apartados: organización de los volúmenes curriculares y estructura y localización de los materiales; la organización de la propuesta curricular por curso; cómo usar el CASE —modalidades de uso, componentes esenciales y decisiones previas—; el CASE en funcionamiento —situaciones de aprendizaje y recursos didácticos—; distribución de situaciones de aprendizaje por bloque y curso; y, finalmente, sendas miniguías para la búsqueda de LIJ y la construcción de diálogos. Directores del CASE Francisco Juan García Bacete, Ghislaine Marande Perrin Autor de este suplemento Francisco Juan García Bacete Este guía se puede citar Opción A: García Bacete, F. J. y Marande, G. (Eds.) (2026). Currículo para el aprendizaje socioemocional (CASE): Guía rápida de uso. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.18620985 Opción B: García Bacete, F. J. (2026). Guía rápida de uso. En F. J. García Bacete y G. Marande (Eds.), Currículo para el aprendizaje socioemocional (CASE) (Suplemento). Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.18620985 Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otras publicaciones, instrumentos de medidas y ficheros de datos siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI // To learn more about our research and access to other publications, measures and datasets follow the link GREI Longitudinal Project