Rodni jaz u citiranju u znanstvenom izdavaštvu

Ovaj obrazovni sadržaj (OER) razvijen je u okviru projekta GEDIS (Gender Diversity in Information Science), bavi se pitanjem rodnog jaza u citiranju u akademskom izdavaštvu. Pojašnjava problem nejednakih praksi citiranja, prikazuje empirijske dokaze iz više različitih disciplina, uključujući knjižnične i informacijske znanosti (LIS), obradu prirodnog jezika (NLP) i medicinu, te razmatra metodološke izazove u bibliometrijskim istraživanjima. OER je osmišljen kao nastavni resurs s ciljem podizanja svijesti među studentima/cama, profesorima/cama i knjižničarima/kama o rodnoj pristranosti u praksama citiranja. Naglašava šire implikacije na vidljivost znanstvenih radova, osobno vrednovanje i znanstveni napredak, te potiče kritičko promišljanje o tome kako strukturalne nejednakosti utječu na širenje i prepoznavanje objavljenog znanja. Ovaj sadržaj je dio zbirke GEDIS otvorenih obrazovnih sadržaja (OER) i može se koristiti u okviru predavanja, seminara i radionica o bibliometriji, rodnim studijama, znanstvenom izdavaštvu i informacijskim znanostima. Citiranje: Mandl, Thomas. 2025. Gender Citation Gap beim wissenschaftlichen Publizieren. DOI: 10.5281/zenodo.17172130. Prevela: Cupar, Drahomira. DOI: 10.5281/zenodo.18623431.