Ta'limning raqamli modifikatsiyalari asosida talabalarning axborot mobilligini rivojlantirishga yo'naltirilgan pedagogik strategiyalar

Mazkur maqola ta’limning zamonaviy raqamli modifikatsiyalari hamda ularning talabalarning axborot mobilliginirivojlantirishdagi rolini kompleks tahlil qilishga bag‘ishlangan. Axborot mobilligi talabaning turli raqamli manbalardantezkor foydalanish, zarur axborotni izlash, tahlil qilish va uni amaliy faoliyatga integratsiyalash qobiliyati sifatida talqinetiladi. Tadqiqot jarayonida milliy va xorijiy ilmiy adabiyotlarni tizimli tahlil qilish, qiyosiy-taqqoslash hamda umumlashtirishmetodlaridan foydalanildi. Ta’limning raqamli modifikatsiyalari doirasida flipped classroom modeli, loyiha asosidagio‘rganish va shaxsiylashtirilgan ta’lim yondashuvlari chuqur o‘rganildi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, ta’limningraqamli modifikatsiyalari talabalarning axborot mobilligini rivojlantirishda texnologik va pedagogik yondashuvlarningtizimli integratsiyasini talab etadi.