La ofensiva del nombre: Anáhuac como categoría de resistencia epistémica frente al colonialismo académico

Este artículo nace de un encuentro transformador: la enseñanza de un abuelo Yoeme (mal llamado "Yaqui") sobre la relación ancestral con la tierra y el nombre milenario de este territorio: Anáhuac. A partir de esta experiencia personal, el texto analiza la asimetría epistemológica entre la aceptación acrítica de categorías como "Mesoamérica" y el rechazo sistemático del término "Anáhuac". Se sostiene que esta distinción no es técnica, sino política: mientras "Mesoamérica" fragmenta y arqueologiza una civilización para su consumo como objeto de estudio, "Anáhuac" restituye al sujeto histórico y su matriz civilizatoria. Mediante un análisis crítico del discurso fundamentado en las categorías de colonialidad del poder y geopolítica del conocimiento —y nutrido por la sabiduría oral de los pueblos originarios— el texto propone la recuperación del Anáhuac como categoría de re-existencia frente a la colonialidad del saber.