ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ И КУЛЬТУРЫ КИБЕРБЕЗОПАСНОСТИ У СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ

В статье рассматриваются проблемы формирования нравственного сознания и культуры кибербезопасности у студентов в условиях цифровизации образовательного процесса. Особое внимание уделяется влиянию цифровой среды на ценностные ориентации молодежи, а также рискам, связанным с нарушением этических норм и правил информационной безопасности. Анализируются основные угрозы киберпространства, влияющие на нравственное развитие студентов, включая кибербуллинг, цифровую зависимость, утрату личных данных и информационную манипуляцию. Обосновывается необходимость интеграции нравственного воспитания и цифровой грамотности в систему высшего образования. Предлагаются педагогические и организационные решения, направленные на формирование ответственного, этически зрелого и кибербезопасного поведения студентов в цифровой образовательной среде.