PEDAGOGIK FAOLIYAT SAMARADORLIGINI BAHOLASH MEZONLARI
Abstract
Maqolada pedagogik faoliyat samaradorligini baholash muammosi zamonaviy ta’lim jarayonining dolzarb masalalaridan biri sifatida yoritilgan. Unda o‘qituvchi kasbiy kompetensiyasini aniqlash, ta’lim sifati va natijadorligini o‘lchash mezonlarini takomillashtirishga qaratilgan ilmiy-nazariy yondashuvlar tahlil qilingan. Baholashning tizimli, kompetensiyaviy, refleksiv va innovatsion asoslari ochib berilgan. Shuningdek, o‘qituvchining pedagogik faoliyat samaradorligini aniqlashda raqamli texnologiyalar, diagnostik monitoring, reyting tizimlari va 360 darajali baholash modelining afzalliklari ilmiy asosda yoritilgan.
Fields of Study & Subjects
Management and Performance Evaluation
School Leadership and Teacher Performance
Evaluation of Teaching Practices
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 18 February 2026
- Language
- UZ