Психосоциальные перспективы изучения языка эсперанто: возможности прикладной социальной психологии

В статье с позиций прикладной социальной психологии рассматриваются психосоциальные перспективы изучения международного планового языка эсперанто. На основе анализа работ, посвящённых социокультурным и коммуникативным функциям эсперанто, показано, что изучение этого языка выступает специфическим видом межкультурного контакта и может влиять на ценностно-смысловую сферу, социальную идентичность и установки по отношению к «другим». Предлагается концептуальная модель потенциальных социально-психологических эффектов изучения эсперанто и намечаются направления прикладных исследований и образовательных практик в этой области.