RAQAMLI TA'LIM SHAROITIDA O`QITUVCHINING PROGNOSTIK FAOLIYATIGA QO`YILAYOTGAN YANGI TALABLAR

Mazkur maqolada raqamli ta’lim muhitida o‘qituvchining prognostik faoliyatining mazmuni, funksiyalari hamda unga qo‘yilayotgan zamonaviy talablar tahlil qilinadi. Tadqiqotda o‘qituvchilarning raqamli texnologiyalar asosida ta’lim jarayonini prognoz qilish imkoniyatlari, individual ta’lim trayektoriyalarini shakllantirish mexanizmlari va prognostik kompetensiyani rivojlantirish yo‘llari aniqlangan. Olingan natijalar raqamli vositalardan samarali foydalanish ta’lim sifatini oshirishga xizmat qilishini ko‘rsatadi.