EXPERIÊNCIAS E REFLEXÕES DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO À CARTOGRAFIA

Este artigo busca destacar as realidades presenciadas durante o acompanhamento de monitoria acadêmica do curso de licenciatura plena em Geografia da Universidade do Estado Pará no município de Castanhal, tendo como foco a disciplina de Introdução a Cartografia. Buscou-se discorrer o que foi relevante no decorrer da monitoria para organizar um processo reflexivo capaz de ilustrar os caminhos seguidos, as dificuldades encontradas e as atitudes tomadas, neste cenário de variáveis que condicionam discente e docente a um estímulo constate de criatividade e praticidade.