DISONANCIA ESTRUCTURAL Y OBSOLESCENCIA PROGRAMADA: EDUCACIÓN VS. DEMANDAS DEL MERCADO POST-PANDEMIA

El objetivo general del estudio fue analizar la disonancia estructural entre la formación universitaria y las demandas emergentes en el norte del Perú, 2022-2025. Diseño de triangulación concurrente (DISTRAC), descriptivo-explicativo y transversal. Muestreo estructurado en tres grupos: Empleadores, egresados e Informantes clave El estudio encontró disonancia estructural entre la formación universitaria y las exigencias reales del mercado turístico post-pandemia al Norte del Perú. Evidenció el desajuste en la dimensión tecnológica, expresado en la incapacidad sistémica para el tránsito hacia el turismo inteligente. Aunado a ello develó la presencia de una modalidad de pedagogía de la abdicación respecto a las habilidades blandas, la resiliencia y gestión del estrés. La universidad prioriza el isomorfismo ceremonial de sus cumplimientos normativos burocráticos, en detrimento de la pertinencia funcional y perennizando una obsolescencia que descapitaliza el talento humano y con ello su capacidad competitiva a nivel regional