Tibbiy kimyo darslarida talabalarning klinik tafakkurini rivojlantirish usullari

Mazkur maqolada “Tibbiy kimyo” fanini o‘qitish jarayonida tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalariningklinik tafakkurini rivojlantirishga qaratilgan zamonaviy uslubiy yondashuvlar tahlil qilingan. Ushbu fan bo‘lajak tibbiyotxodimlarining kasbiy tafakkurini shakllantirishda fundamental nazariy asos bo‘lib xizmat qilishi ilmiy jihatdan asoslangan.Kimyoviy bilimlarni klinik vaziyatlar bilan integratsiyalash, talabalarda analitik fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish, laboratoriyama’lumotlarini talqin qilish hamda asosli kasbiy qarorlar qabul qilish qobiliyatini shakllantirishga yo‘naltirilgan faolo‘qitish metodlari yoritilgan. Muammoli ta’lim, keys-stadi, fanlararo integratsiya va kontekstli yondashuvlardan foydalanishtalabalarning klinik fikrlash darajasini oshirishda samarali vosita ekanligi asoslab berilgan.