Guion de entrevista semiestructurada de Enseñar en la escuela rural en España: identidad, vínculos, patrimonio y territorio

Este instrumento consiste en un guion de entrevista semiestructurada diseñado para recoger información cualitativa sobre las percepciones, experiencias y prácticas del profesorado que trabaja en contextos de escuela rural en España. El guion aborda dimensiones como la trayectoria profesional docente, la relación con el entorno y la comunidad, el uso educativo del patrimonio y del territorio, la atención a la diversidad y los principales retos de la escuela rural. Se trata de un instrumento flexible, orientado a facilitar entrevistas en profundidad y a adaptarse al desarrollo de la conversación, manteniendo la coherencia con los objetivos del estudio asociado.