O Currículo Lattes

O artigo examina a trajetória, a estrutura e os desafios do Currículo Lattes no contexto da pesquisa científica brasileira. Criada em 1999 pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), a Plataforma Lattes consolidou-se como o principal sistema de registro e divulgação da formação, produção acadêmica e atuação profissional de pesquisadores no Brasil, tornando-se requisito para seleção em concursos, submissão de trabalhos, solicitação de bolsas e avaliação institucional. O texto destaca que a universalização do Lattes constitui simultaneamente sua maior virtude e fonte de dificuldades, pois a necessidade de contemplar a diversidade de áreas e produtos acadêmicos e técnicos resulta em elevada complexidade de preenchimento e frequentes ambiguidades classificatórias. Aponta-se, ainda, a defasagem tecnológica da plataforma, sua instabilidade — evidenciada pelo "apagão" de 2021 — e os limites de sua integração com sistemas internacionais, como o ORCID. Apesar dessas fragilidades, o Currículo Lattes permanece central para a avaliação da pós-graduação stricto sensu pela CAPES, o que impõe a docentes, pesquisadores e egressos a responsabilidade de mantê-lo atualizado como condição de visibilidade acadêmica e de qualificação institucional.