Axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning boshlang'ich ta'lim sifat va samaradorligiga ta'siri

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan (AKT) foydalanishningsifati va samaradorligiga ta’sir etuvchi omillar tahlil qilinadi. Bugungi raqamli davrda AKT o‘quv-tarbiya jarayoniningajralmas qismi bo‘lib, o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, mustaqil fikrlash va ijodkorlik ko‘nikmalarinirivojlantirishda muhim vosita sifatida namoyon bo‘ladi. Mazkur maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridanfoydalanishning boshlang‘ich ta’lim sifati va samaradorligiga ta’siri ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil qilinib, ularning o‘quvjarayonidagi imkoniyatlari hamda amaliy ahamiyati yoritib beriladi. Shuningdek, o‘qituvchilarning AKT kompetensiyasinioshirish, metodik yondashuvlarni takomillashtirish hamda raqamli pedagogik muhitni rivojlantirish bo‘yicha taklif va tavsiyalarberiladi.