Эффективность использования искусственного интеллекта при формировании коммуникативных навыков на английском языке

В статье представлен теоретико-методологический анализ эффективности использования инстру-ментов искусственного интеллекта при формировании коммуникативных навыков на английском языке в системевысшего образования. На основе анализа научных публикаций, национальных стратегических документов исовременных педагогических концепций обоснована необходимость интеграции интеллектуальных цифровыхтехнологий в процесс языковой подготовки. Разработана авторская модель оценки эффективности примененияИИ, включающая когнитивный, речевой и рефлексивный компоненты. Показано, что использование искусствен-ного интеллекта способствует расширению речевой практики, персонализации обучения и снижению коммуника-тивной тревожности, однако требует соблюдения дидактических принципов и педагогического контроля