HADISLAR VA ISLOM PEDAGOGIK MEROSI ASOSIDA TALABALARDA MA'NAVIY-AXLOQIY TARBIYANI SHAKLLANTIRISH

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Fayzullayeva Gulnoza Kamolovna
DOI: 10.5281/zenodo.18802154
Cited by: 0

Abstract

Ushbu maqolada Islom pedagogik merosining ta’lim-tarbiya jarayonida ahamiyati, hadislar orqali ma’naviy-axloqiy tarbiyani rivojlantirish mexanizmlari va yoshlarni barkamol shaxs sifatida tarbiyalash masalalari ilmiy tahlil qilinadi. Tadqiqotda milliy, umuminsoniy va diniy qadriyatlarni uyg‘unlashtirish orqali axloqiy fazilatlarni shakllantirishning nazariy va amaliy jihatlari yoritilgan. Maqola yoshlar tarbiyasida hadislarning pedagogik roli, ularni talabalarda mehnatsevarlik, poklik, mehr-oqibat va muomala madaniyati kabi sifatlarni rivojlantirish vositasi sifatida ko‘rsatadi.

Fields of Study & Subjects

Education and Character Development Education and Islamic Studies Values and Moral Education

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
27 February 2026