ONLAYN TEST TIZIMLARINING BO'LAJAK PEDAGOGLARDA MANTIQIY VA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHGA TA'SIRI

Ushbu maqolada onlayn test tizimlaridan foydalanish bo‘lajak pedagoglarda mantiqiy va tanqidiy fikrlashni rivojlantirish omili sifatida metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda test topshiriqlarining konstruksiyasi, darajalash (qiyinchilik gradienti), javoblarni tahlil qilish va darhol qayta aloqa mexanizmlari fikrlash amallarini faollashtirishga qanday ta’sir ko‘rsatishi asoslanadi. Boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun kompetensiyaviy yondashuv doirasida onlayn testlarning diagnostik, formatif va rivojlantiruvchi funksiyalari yoritilib, mantiqiy xulosalash, dalillash va tanqidiy baholash ko‘nikmalarini shakllantirishga xizmat qiluvchi didaktik shartlar ko‘rsatiladi.