Paulo Freire: o papel da educação popular na formação crítica do sujeito

Esta pesquisa teve como objetivo analisar o papel da educação popular na formação crítica do sujeito a partir dos fundamentos teóricos de Paulo Freire. Para tanto, realizou-se uma revisão bibliográfica em bases de dados científicos especializados, enfocando as obras de Freire e estudos contemporâneos sobre educação popular e formação crítica. Os resultados evidenciam que a educação popular, ao valorizar o diálogo, a problematização da realidade e o saber dos educandos, promove a conscientização política e social, estimulando o protagonismo, a autonomia e o engajamento dos sujeitos na transformação social. Apesar dos desafios institucionais e estruturais para sua implementação, a educação popular constitui uma importante alternativa pedagógica para a construção de uma sociedade mais justa e democrática. A conclusão ressalta a relevância da pedagogia freireana como instrumento de emancipação e fortalecimento da cidadania. Palavras-chave: Educação. Paulo Freire. Educação Popular.