Astronomía y Educación: Aportes para la enseñanza de la astronomía en Colombia

Astronomía y Educación: Aportes para la enseñanza de la astronomía en Colombia es una obra colectiva que examina críticamente las condiciones epistemológicas, históricas, culturales y pedagógicas que configuran la educación astronómica en el país, proponiendo un marco integral para su fortalecimiento como campo formativo estratégico. Desde un enfoque cualitativo-interpretativo sustentado en análisis documental, revisión historiográfica y reflexión didáctica situada, el libro articula siete capítulos que abordan: (I) la singularidad epistemológica de la astronomía como ciencia de mediaciones, modelos e inferencias; (II) sus raíces ancestrales y su inscripción territorial en contextos pluriétnicos; (III) las tensiones curriculares y el papel del currículo oculto; (IV) la formación inicial y continuada del profesorado; (V) los desafíos de la evaluación del aprendizaje astronómico; (VI) los obstáculos estructurales para su enseñanza; y (VII) un manifiesto orientado a la acción educativa y política. La obra sostiene que enseñar astronomía implica trascender la transmisión de contenidos para promover experiencias de aprendizaje que integren observación, modelización, pensamiento espacial, cultura científica y diálogo de saberes, articulando el universo físico con la vida cotidiana, el territorio y la sostenibilidad socioambiental. En este contexto, la astronomía se presenta como un dispositivo privilegiado para el desarrollo del pensamiento crítico, la imaginación científica y la ciudadanía informada en sociedades atravesadas por transformaciones tecnológicas y crisis globales. El texto concluye con una invitación a reconocer la enseñanza de la astronomía como un derecho cultural y una dimensión de justicia cognitiva, que demanda políticas públicas, actualización curricular, fortalecimiento de redes académicas y formación docente especializada para consolidar una cultura científica plural y socialmente pertinente en Colombia.