Bo'lajak ona tili o'qituvchilarining kognitiv-pragmatik kompetensiyasini rivojlantirishning nazariy va metodik asoslari

Ushbu maqolada kognitiv-pragmatik kompetensiya tushunchasi hamda bo‘lajak ona tili o‘qituvchilariningkognitiv-pragmatik kompetensiyasini rivojlantirish masalalari tahlil qilinadi. Xorijiy olimlarning mazkur yo‘nalishdagi ilmiyqarashlari tizimli va qiyosiy asosda o‘rganilgan. Nazariy manbalar tahlili asosida bo‘lajak ona tili o‘qituvchilarining kognitiv-pragmatik kompetensiyasini rivojlantirish bosqichlari ishlab chiqilgan. Shuningdek, maqolada kommunikativ va kompetensiyaviyyondashuvlar negizida shakllangan kognitiv-pragmatik yondashuvning lingvistik, psixolingvistik va metodiktamoyillari ilmiy jihatdan asoslab berilgan.