O USO DE PODCASTS COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Este trabalho investiga o uso de podcasts como ferramenta educacional, discutindo sua relevância, benefícios e limitações no processo de ensino-aprendizagem. O podcast, sendo uma mídia flexível e acessível, permite que estudantes tenham maior autonomia, podendo aprender em diferentes contextos e horários. Entre os benefícios pedagógicos, destacam-se o incentivo ao aprendizado autônomo, o desenvolvimento da escuta ativa e a adaptação a diversos estilos de aprendizagem. No entanto, o estudo também aponta desafios, como a necessidade de adaptação aos perfis dos estudantes e questões de acessibilidade digital. A pesquisa é de caráter bibliográfico e analisa estudos sobre a aplicação do podcast em ambientes educacionais, oferecendo uma visão abrangente sobre sua potencialidade e limitações. Conclui-se que o podcast possui grande potencial como ferramenta educacional no contexto contemporâneo, com recomendações para que futuros estudos explorem formas de integrá-lo com outras tecnologias, aprimorando sua eficácia e inclusão no ensino. Palavras-chave: Podcast, Educação, Aprendizagem autônoma, Acessibilidade digital