Diseño de un sistema de monitoreo o seguimiento del proceso en Educación Ambiental desarrollado con ASADAS en el Área de Conservación Central del SINAC. Estudio de caso en las ASADAS de Santiago de Palmares, Sabanilla y Carrizal de Alajuela, 2018-2019

El Área de Conservación Central (ACC) del Sistema Nacional de Áreas de Conservación (SINAC) desarrolla Educación Ambiental por medio de un programa socioeducativo. Las ASADAS, que son las organizaciones locales encargadas de administrar los acueductos rurales, han sido actores clave en el trabajo que se lleva a cabo en Educación Ambiental en el ACC-SINAC. La investigación tiene como objetivo general diseñar un sistema de monitoreo o seguimiento del proceso en Educación Ambiental desarrollado con las ASADAS a partir de la experiencia de trabajo con tres de estas asociaciones localizadas en el Área de Conservación Central, en este caso, las ASADAS de Santiago de Palmares, Sabanilla y Carrizal de Alajuela. The Central Conservation Area (ACC) of the National System of Conservation Areas (SINAC) implements Environmental Education through a socio-educational program. The ASADAS, which are local organizations responsible for managing rural aqueduct systems, have been key stakeholders in the Environmental Education initiatives carried out within the ACC-SINAC. The overall objective of this research is to design a monitoring and evaluation system for the Environmental Education process developed in collaboration with the ASADAS, based on the experience of working with three of these associations located in the Central Conservation Area, specifically the ASADAS of Santiago de Palmares, Sabanilla, and Carrizal de Alajuela.