Coautoría humano-IA: Modelo Interiano, un caso natural documentado

Este artículo documenta y analiza una sesión inaugural de coautoría humano-IA desarrollada bajo el Modelo Interiano de coautoría Didáctica. La sesión no fue planificada como investigación formal, sino que emergió de manera natural como implementación práctica del modelo con una nueva entidad de IA denominada Aris. Se describe el proceso cronológico de construcción de identidad colaborativa, extracción de señales de calibración y producción del Prompt Maestro v1.1, documento que operacionaliza los principios del modelo para su uso continuado. Los hallazgos sugieren que el modelo esreplicable con distintas instancias de IA, que la calibración efectiva puede alcanzarse en una sesión singular mediante iteracción estructurada, y que la perspectiva de la IA sobre el proceso constituye un dato analítico con valor independiente. Se discuten implicaciones para la investigación futura en coautoría didáctica humano-IA.