A UTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO

Os avanços do desenvolvimento tecnológico têm contribuído para a introdução de novos métodos de ensino e cursos de Educação à Distância – EaD e presencial. O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação – TICs tem sido amplamente utilizado pelas instituições de ensino e integram seus projetos políticos pedagógicos. Ademais, a adoção de TICs como ferramenta dos cursos EaD, torna o ensino acessível, sendo este o ponto central tratado no presente artigo. Este texto visa analisar o papel da EaD como ferramenta de promoção a inclusão escolar das pessoas com deficiência, permitindo que elas possam ingressar, permanecer e obter êxito na realização de seus cursos. Para isso, o texto faz uma revisão da literatura sobre o tema. Assim, inicia contextualizando a EaD, depois avança para debater a inclusão, suas dificuldades, barreiras e perspectivas. Por fim apresenta como as tecnologias de informação e comunicação contribuem para a inclusão através da EaD. Este artigo foi elaborado através de revisão bibliográfica a respeito do tema. Palavras-chave: Educação a distância. Inclusão. Tecnologia da informação e comunicação. Tecnologia assistiva.