Инклюзивное образование в Республике Узбекистан: сравнение с мировым опытом
Abstract
В статье анализируются современные тенденции развития инклюзивного образования в РеспубликеУзбекистан в сопоставлении с международными практиками. Рассматриваются нормативно-правовые основы,институциональные механизмы, кадровое обеспечение и цифровая трансформация системы. Делается вывод опереходном характере национальной модели и формулируются направления дальнейшего совершенствования
Fields of Study & Subjects
Inclusive Education and Diversity
Psychology of Development and Education
Legal Issues in Education
Publication details
- Journal / source
- MAKTABGACHA VA MAKTAB TA’LIMI JURNALI
- Publication date
- 2 March 2026
- Language
- RU