Ecodidácticas cuando la escuela arde: mujeres, educación y cultura digital en la Chiquitania

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Authors: Martín-González, Iglesias-Rodríguez
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Abstract

Ecodidácticas cuando la escuela arde: mujeres, educación y cultura digital en la Chiquitania La Chiquitanía fue víctima de los incendios forestales, pero también en el desarraigo: cuando la migración vacía escuelas y territorios, son las mujeres, la infancia y el profesorado quienes sostienen la vida, la memoria y la cultura. Entre música, saberes y tecnologías digitales, la educación se vuelve refugio y resistencia, una forma de llevar el territorio consigo cuando ya no es posible quedarse. https://revistanomadas.com/ecodidacticas-cuando-la-escuela-arde-mujeres-educacion-y-cultura-digital-en-la-chiquitania/

Fields of Study & Subjects

Indigenous and Place-Based Education Environmental and sustainability education Migration Education Indigenous Social Dynamics

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
3 February 2026
Language
ES