O'ZBEKISTON OLIY TA'LIM TIZIMIDA ROLLI O'YINLAR METODIKASINI JORIY ETISH ISTIQBOLLARI

Ushbu tadqiqot O‘zbekiston oliy ta’lim tizimida rolli o‘yinlar metodikasini joriy etish imkoniyatlari va istiqbollarini tahlil qiladi. Maqolada zamonaviy pedagogik yondashuvlar kontekstida rolli o‘yinlar metodikasining nazariy asoslari, xalqaro tajribalar va O‘zbekiston ta’lim tizimining o‘ziga xos xususiyatlari o‘rganiladi. Tadqiqot natijasida aniqlandi ki, rolli o‘yinlar metodikasi talabalarning faol o‘rganish jarayonini ta’minlash, kommunikativ kompetensiyalarni rivojlantirish va amaliy ko‘nikmalar shakllantirishda muhim ahamiyatga ega. O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida ushbu metodikani muvaffaqiyatli joriy etish uchun professor-o‘qituvchilarni tayyorlash, zamonaviy texnologik vositalar bilan ta’minlash va milliy madaniy kontekstni hisobga olgan holda metodikani moslash zarur. Maqolada rolli o‘yinlar metodikasini turli ta’lim yo‘nalishlari bo‘yicha tatbiq etishning aniq yo‘llari taklif etiladi va joriy etish jarayonida yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan qiyinchiliklar hamda ularni bartaraf etish usullari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot xulosalarida O‘zbekiston oliy ta’lim sifatini oshirish va xalqaro standartlarga moslashtirishda rolli o‘yinlar metodikasining strategik ahamiyati ta’kidlangan.