ИННОВАЦИОННЫЕ И ИНТЕРАКТИВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОЦЕССЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Проблема исследования заключается в недостаточной разработанности методических подходов к интеграции инновационных и интерактивных образовательных технологий в процесс подготовки будущих педагогов дошкольного образования, что приводит к разрыву между требованиями современных образовательных стандартов и уровнем профессиональной готовности выпускников к работе в условиях цифровой трансформации системы дошкольного образования. Цель исследования теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность внедрения комплекса инновационных и интерактивных образовательных технологий в учебный процесс подготовки бакалавров по направлению 60110200-«Дошкольное образование» в рамках дисциплин теоретико-методического цикла.