Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchilarining baholash malakasini rivojlantirish muammolari va imkoniyatlari

Mazkur maqolada bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining baholash malakasini rivojlantirish muammolariva imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda pedagogik baholashning nazariy asoslari, zamonaviy baholash yondashuvlarihamda mezonli va formatif baholash usullarining bo‘lajak o‘qituvchilar kasbiy kompetentligini shakllantirishdagiahamiyati yoritilgan. Shuningdek, oliy ta’lim jarayonida baholash malakasini rivojlantirishga to‘sqinlik qilayotgan omillar,jumladan, amaliy mashg‘ulotlarning yetarli emasligi, baholash vositalaridan samarali foydalanish ko‘nikmalarining sustligihamda metodik tayyorgarlik darajasining yetarli emasligi ko‘rib chiqilgan. Tadqiqot natijalariga asoslanib, bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarida baholash malakasini rivojlantirishga xizmat qiluvchi pedagogik imkoniyatlar hamda metodiktavsiyalar ishlab chiqilgan