6–7 yoshdagi bolalarni maktab ta'limiga tayyorlashda mantiqiy fikrlashga o'rgatishning ahamiyati

Mazkur maqolada 6–7 yoshdagi bolalarni maktab ta’limiga tayyorlash jarayonida mantiqiy fikrlashni rivojlantirishningpedagogik ahamiyati yoritilgan. Mantiqiy fikrlashning boshlang‘ich ta’limga moslashuvdagi o‘rni hamdabolalarning intellektual va ijtimoiy rivojlanishiga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqot jarayonida kuzatuv va qiyosiytahlil metodlaridan foydalanildi. Olingan natijalar shuni ko‘rsatdiki, mantiqiy mashg‘ulotlar bilan muntazam shug‘ullanganbolalarda tafakkur tezligi hamda muammoli vaziyatlarni hal etish ko‘nikmalari nisbatan yuqori darajada shakllanadi. Shuningdek,maqolada maktabgacha ta’lim jarayonida mantiqiy o‘yinlar va interfaol pedagogik metodlardan samarali foydalanishbo‘yicha ilmiy-amaliy tavsiyalar keltirilgan