PIRLS 2026 TADQIQOTLARIGA TAYYORGARLIKDA BOSHLANG'ICH SINFLARDA O'QISH SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHNING SAMARALI YO'LLARI
Abstract
Mazkur maqolada PIRLS 2026 xalqaro baholash tadqiqotlariga tayyorgarlik ko‘rish jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining o‘qish savodxonligini rivojlantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda PIRLS konsepsiyasi, o‘qish savodxonligi komponentlari, interfaol metodlar va baholash mexanizmlarining samaradorligi ilmiy-amaliy dalillar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari PIRLS formatidagi topshiriqlardan tizimli foydalanish o‘quvchilarning matnni tushunish, tahlil qilish va xulosa chiqarish ko‘nikmalarini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi.
Fields of Study & Subjects
Reading and Literacy Development
Literacy and Educational Practices
Language Acquisition and Education
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 10 March 2026
- Language
- UZ