दिल्ली के स्कूलों में खेल नीति एवं संसाधनों का छात्र-खिलाड़ियों की उपलब्धियों पर प्रभाव

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Authors: आरती, सुरेश जनार्दन मोहतकर
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Abstract

यह अध्ययन दिल्ली के स्कूलों में लागू खेल नीति तथा उपलब्ध खेल संसाधनों का छात्र-खिलाड़ियों की खेल उपलब्धियों पर पड़ने वाले प्रभाव का विश्लेषण करता है। शोध का उद्देश्य यह समझना है कि नीतिगत समर्थन, अवसंरचना, प्रशिक्षित कोचों की उपलब्धता, समय-सारिणी, और वित्तीय संसाधन किस प्रकार छात्रों के प्रदर्शन, प्रेरणा और प्रतिस्पर्धात्मक सफलता को प्रभावित करते हैं। अध्ययन में चयनित सरकारी एवं निजी स्कूलों के छात्र-खिलाड़ियों से प्राप्त आँकड़ों का विश्लेषण किया गया, जिसमें प्रशिक्षण की गुणवत्ता, खेल सुविधाएँ, प्रतियोगिताओं में सहभागिता तथा उपलब्धियों के स्तर को शामिल किया गया। निष्कर्ष दर्शाते हैं कि प्रभावी खेल नीति और पर्याप्त संसाधन न केवल छात्र-खिलाड़ियों की शारीरिक क्षमता और कौशल विकास को बढ़ाते हैं, बल्कि उनके आत्मविश्वास, अनुशासन और शैक्षणिक संतुलन में भी सकारात्मक योगदान देते हैं। अध्ययन यह सुझाव देता है कि स्कूल स्तर पर खेलों को संस्थागत समर्थन देकर दीर्घकालिक खेल प्रतिभा का विकास संभव है।

Fields of Study & Subjects

Sociology History and Politics of Sport Recreational Sport and Physical Activity Physical Education and Pedagogy

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
28 February 2026
Language
HI