Recursos tecnológicos de ensino-aprendizagem em bibliotecas de hospital de ensino

Apresenta a biblioteca de um Hospital de Ensino como Centro de Recursos de Aprendizagem e Investigação (CRAI) e sua eficácia na formação de usuários em competência informacional, articulada ao uso de tecnologias no ensino-aprendizagem em saúde. Realiza revisão bibliográfica de abordagem qualitativa e destacam-se como recursos tecnológicos, a inteligência artificial e o centro de simulação realística. As evidências indicam que ferramentas digitais, equipamentos, laboratórios e materiais que asseguram acessibilidade, fomentam a produção criativa e o desenvolvimento de competências informacionais, gerando melhorias no desempenho discente. Conclui-se que a biblioteca, estruturada como CRAI, assume caráter multifacetado e oferece ambientes colaborativos para estudo, experimentação, desenvolvimento, produção, uso e compartilhamento de informações.