Tasviriy san'at mashg'ulotlarining maktabgacha yoshdagi bolalarda kognitiv, estetik va ijodiy rivojlanishiga ta'siri

Mazkur maqolada tasviriy san’at mashg‘ulotlarining maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv, estetikva ijodiy rivojlanishiga ta’siri ilmiy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot natijalari shuni ko‘rsatadiki, ranglarni farqlash, shaklva nisbatlarni idrok etish, shuningdek, yorug‘–soya munosabatlarini anglash bolalarning vizual idrokini, fazoviy tafakkurinihamda muammoni hal etish qobiliyatini rivojlantiradi. Tasviriy san’at mashg‘ulotlarida qo‘llaniladigan pedagogikyondashuvlar va muntazam amaliy faoliyat bolalarning ijodiy salohiyatini oshirish, mustaqil fikrlashini rivojlantirish hamdaestetik didini shakllantirishda muhim ahamiyat kasb etadi. Shuningdek, ota-ona va pedagoglarning qo‘llab-quvvatlashibolalarda ijodiy tashabbusni shakllantirish va rivojlantirishda muhim omil sifatida namoyon bo‘ladi