Supplementary Figures for: Blickbewegungen in VR-Dashboards als Grundlage Pädagogischer Entscheidungen

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Authors: Annabel Wolf, Christian Hartmann, Christian Kosel, Maria Bannert
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Abstract

Abbildung 1 (wolf-abb1) – Übersicht des DashboardsScreenshot des Dashboards mit den Visualisierungen von zehn Lernenden. Das Dashboard aggregiert Eye-Tracking-Daten, um Aufmerksamkeitsmuster der Lernenden sichtbar zu machen. Abbildung 2 (wolf-abb2) – Gesamte Fixationsdauer pro AOI pro Proband*inDarstellung der gesamten Fixationsdauer für jede Area of Interest (AOI) pro Proband*in. Die Visualisierung zeigt, wie sich die visuelle Aufmerksamkeit auf verschiedene relevante Bereiche des Dashboards verteilt. Abbildung 3 (wolf-abb3) – Fixierte AOIs pro Proband*in im zeitlichen VerlaufZeitliche Darstellung der von den Proband*innen fixierten Areas of Interest (AOIs) während des Beobachtungszeitraums.

Fields of Study & Subjects

Online Learning and Analytics Gaze Tracking and Assistive Technology Visual and Cognitive Learning Processes

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
12 March 2026
Language
DE