Анализ проблем развития профессиональной иноязычной компетенции по английскому языку у студентов медицинских вузов

В статье проводится комплексный анализ проблем формирования профессиональной иноязычнойкомпетенции по английскому языку у студентов медицинских вузов. Рассматриваются методико-дидактические,психологические и организационные барьеры, среди которых – несоответствие содержания курсов требованиямпрофессиональной подготовки, ограниченность аутентичных материалов, слабая интеграция с клиническимидисциплинами, а также низкий уровень мотивации и языковая тревожность студентов. Особое внимание уделенонеобходимости перехода к жанрово-ситуативному обучению, внедрению мульти модальных ресурсов, медиа тех-нологий и междисциплинарных подходов. Особое место занимает внедрение аутентичных профессиональныхтекстов. Подчёркивается важность формирования устойчивой речевой среды, в которой английский язык высту-пает не только учебным предметом, но и инструментом профессионального мышления, коммуникации и принятиярешений в условиях глобализированной медицинской практики