Aktualisasi Nilai-Nilai Al-Qur'an dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Memperkuat Etos Kerja Pelaku Pariwisata di Kota Kupang
Abstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis aktualisasi nilai nilai Al Qur’an dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam sebagai upaya memperkuat etos kerja pelaku pariwisata di Kota Kupang, Nusa Tenggara Timur. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan sumber daya manusia pariwisata yang tidak hanya profesional secara teknis, tetapi juga memiliki integritas moral dan etika kerja yang berkelanjutan dalam konteks masyarakat multikultural. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain deskriptif. Data diperoleh melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi terhadap praktik pembelajaran Pendidikan Agama Islam serta aktivitas pelayanan pariwisata yang melibatkan pelaku pariwisata Muslim di Kota Kupang. Analisis data dilakukan secara tematik untuk mengidentifikasi pola internalisasi dan aktualisasi nilai nilai Qur’ani dalam etos kerja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai nilai Al Qur’an seperti amanah, ihsan, dan itqan terinternalisasi melalui pembelajaran Pendidikan Agama Islam yang kontekstual dan aplikatif. Nilai amanah tercermin dalam sikap jujur dan tanggung jawab pelaku pariwisata, nilai ihsan tampak dalam komitmen memberikan pelayanan terbaik secara humanis, sementara nilai itqan mendorong profesionalisme dan kesungguhan dalam bekerja. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam berfungsi sebagai media strategis yang menghubungkan ajaran normatif Al Qur’an dengan praktik kerja pariwisata, sehingga membentuk motivasi kerja intrinsik berbasis kesadaran spiritual. Dalam konteks Kota Kupang, nilai nilai Qur’ani bersifat inklusif dan berfungsi sebagai etika universal yang mendukung harmoni sosial dan kualitas pelayanan pariwisata. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai nilai Al Qur’an dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam berkontribusi signifikan dalam membangun etos kerja pelaku pariwisata yang berintegritas, profesional, dan berorientasi pada kemaslahatan bersama.
Fields of Study & Subjects
Education and Islamic Studies
Education and Character Development
Qur’anic Interpretation Studies
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 15 March 2026
- Language
- ID