УЧЕБНЫЙ ТЕКСТ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ: МЕТОДИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ РАБОТЫ В АЗЕРБАЙДЖАНСКОЙ АУДИТОРИИ РКИ

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Ilakha A. Gasanova
DOI: 10.5281/zenodo.19029536
Cited by: 0

Abstract

В статье рассматриваются особенности организации работы с учебным текстом в системе преподавания русского языка как иностранного в условиях цифровой трансформации образования. Предлагается поэтапная методическая модель, интегрирующая традиционные принципы текстоцентрического обучения и элементы искусственного интеллекта. Представлены результаты экспериментальной апробации модели в азербайджанской аудитории уровня В1, подтверждающие её эффективность.

Fields of Study & Subjects

Foreign Language Teaching Methods Education Innovation and Language Studies Linguistic Education and Pedagogy

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
28 February 2026
Language
RU