MEXANIKA BO'LIMINI O'QITISHDA REAL HAYOTIY MASALALARDAN FOYDALANISH METODIKASI
Summary
No summary yet. VIRAT can read this paper and write a plain-language summary of its aim, methods, key findings and limitations.
Summarise with VIRAT Free to try with your Science Catalogs account.Abstract
Mazkur maqolada akademik litsey fizika kursining asosiy tarkibiy qismlaridan biri bo‘lgan mexanika bo‘limini o‘qitishda real hayotiy masalalardan foydalanishning ilmiy-metodik asoslari, didaktik imkoniyatlari hamda o‘quvchilarning fizik tafakkurini rivojlantirishdagi ahamiyati kompleks tarzda tahlil qilinadi. Tadqiqot jarayonida fizika ta’limining zamonaviy didaktik yondashuvlari, kompetensiyaviy ta’lim tamoyillari hamda konstruktivistik pedagogik paradigma asosida real hayotiy vaziyatlar bilan bog‘liq masalalar mexanik tushunchalarni o‘zlashtirish jarayonida muhim metodik vosita sifatida xizmat qilishi ilmiy jihatdan asoslab beriladi. Shuningdek, mexanik hodisalarni real turmushdagi jarayonlar bilan bog‘lash orqali o‘quvchilarda nazariy bilimlarni amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmasi shakllanishi, analitik fikrlash, modellashtirish va ilmiy muammo qo‘yish kompetensiyalari rivojlanishi aniqlanadi.
Fields of Study & Subjects
Educational Methods and Outcomes
Problem and Project Based Learning
Science Education and Pedagogy
Publication details
- Journal / source
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Publication date
- 16 March 2026
- Language
- UZ