ҚОЗОҒИСТОН ВА ЎЗБЕКИСТОН ИЖТИМОИЙ-МАДАНИЙ МАКОНИДА АНЪАНАВИЙ ОИЛАВИЙ ҚАДРИЯТЛАРНИНГ ЭТНОПЕДАГОГИК ВОРИСЛИГИ ШАХС МАЪНАВИЙ КАМОЛОТИНИНГ ДЕТЕРМИНАНТИ СИФАТИДА

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) 2026 Open access

Read full text
Authors: Farkhod Egamberdievich Ochilov, Murod Farkhodovich Egamberdiev
DOI: 10.5281/zenodo.19054395
Cited by: 0

Abstract

мақолада қозоқ ва ўзбек оилаларидаги маънавий тарбия моделлари қиёсий таҳлил қилинади. Глобаллашув шароитида анъанавий институтлар («маҳалла» ва «ру/жуз»)нинг ёшларнинг замонавий шахсий мазмун-моҳиятларига трансформацияланиш механизмлари тадқиқ этилади. Муаллифлар этник анъаналар мослашувчан филтрлар ва касбий компетенцияларнинг (жумладан, амалий санъатнинг муҳандислик тафаккури билан боғлиқлиги) прекурсорлари эканлигини исботлайдилар. Марказий Осиёнинг ягона таълим макони доирасида «виждонли инсон»ни шакллантиришда этнопедагогиканинг роли асослаб берилган.

Fields of Study & Subjects

Values and Moral Education Education and Cultural Studies Cultural and Sociopolitical Studies

Publication details

Journal / source
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Publication date
1 January 2026
Language
RU