Nghiên cứu thực trạng căng thẳng do khác biệt văn hóa của sinh viên quốc tế tại Trường Đại học Y-Dược, Đại học Huế

Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 175 sinh viên quốc tế tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Huế nhằm đánh giá mức độ căng thẳng do khác biệt văn hóa và các yếu tố liên quan. Thang đo Acculturative Stress Scale for International Students (ASSIS) được sử dụng để thu thập dữ liệu. Kết quả cho thấy mức độ căng thẳng nhìn chung ở mức thấp đến trung bình, đa số sinh viên có điểm ASSIS dưới ngưỡng cảnh báo. Phân tích mối liên quan cho thấy căng thẳng do khác biệt văn hóa liên quan có ý nghĩa thống kê với trình độ tiếng Anh, mức độ chuẩn bị trước khi đến Việt Nam, hình thức tham gia chương trình quốc tế, chuyên ngành, quốc gia/vùng lãnh thổ và tôn giáo; trong khi giới tính và tình trạng hôn nhân không có mối liên quan rõ rệt. Kết quả nhấn mạnh khả năng thích nghi văn hóa tương đối tốt của sinh viên quốc tế tại Việt Nam, đồng thời gợi ý tầm quan trọng của hỗ trợ ngôn ngữ, chuẩn bị tiền du học và tăng cường các dịch vụ hỗ trợ để nâng cao trải nghiệm học tập.