Estratégias didático-pedagógicas emergentes em uma comunidade aprendente de professores da educação infantil no desenvolvimento de projetos investigativos

Agradecimentos A produção da coleção Ensino Superior no espaço lusófono resulta das pesquisas e das atividades colaborativas desenvolvidas no âmbito da Rede de Estudos e Pesquisas em Ensino e Educação (REPEE).Expressamos nosso agradecimento aos pesquisadores brasileiros e estrangeiros que contribuíram com seus estudos sobre Políticas e gestão do Ensino Superior (volume 1) e Ensino e desenvolvimento profissional (volume 2).Ressaltamos e agradecemos, também, o apoio financeiro da Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio Grande do Sul (FAPERGS), concedido através do Edital 14/2022 -Auxílio Recém-Doutor ou Recém-Contratado ARD/ARC, conforme Termo de Outorga