Período de acolhimento na educação básica

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Authors: Tânia Maria Jacomeli de Freita Toledo, Carmem Aparecida Evangelista, Samanta Battara Araujo Meneguesso, Evelise Raquel de Pontes Massuia, Kelly Cristina dos Santos, Lucimara do Nascimento, Roberta Celebroni Teruel, Narcisa Ferreira Fuzzi de Carvalho
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Abstract

A presente pesquisa aborda a importância do acolhimento das crianças da Educação Básica, com foco na organização dos espaços físicos e no papel do professor no desenvolvimento global das crianças. O acolhimento é entendido como um processo que visa criar um ambiente seguro, acolhedor e estimulante para as crianças, favorecendo o seu desenvolvimento cognitivo, social e emocional. A pesquisa bibliográfica realizada destaca a importância da organização dos espaços físicos, da criação de rotinas e da formação de vínculos afetivos entre professores e alunos para o sucesso do processo de ensino-aprendizagem. Além disso, destaca-se o papel do professor como mediador e facilitador do processo de aprendizagem, capaz de criar um ambiente de respeito, empatia e inclusão. O estudo visa contribuir para a reflexão sobre a importância do acolhimento na Educação Básica e fornecer subsídios para a prática pedagógica dos professores.

Fields of Study & Subjects

Educational Environments and Student Outcomes Early Childhood Education and Development Psychology of Development and Education

Publication details

Journal / source
South Florida Journal of Environmental and Animal Science
Volume
6
Issue
1
Pages
e6263–e6263
Publication date
2 March 2026
Language
PT